1. ÚLOHA Prečítaj si tento text.
AKO SI ZIMA NAŠETRILA SNEHU
„Ej, ale ja ten svet prekvapím!“ povedala si pani Zima s fígľom v očku a celý december, január, február neutrúsila ani vločku.
„Kúska radosti sme si ešte tejto zimy neužili,“ sťažujú sa deti začiatkom februára.
„Načo sme si chystali sánky a lyže? Načo si robíme plány? Ako si postavíme snehuliaka, keď snehu niet a niet?“
Deti však pani Zime krivdili. Ona tiež má svoj plán, a preto si sneh šetrí. Nechce tentoraz rozdávať radosti po troškách, chce svetu poskytnúť radosť jednu jedinú, no veľkú ako obloha.
A tak sa pani Zima rozsnežila až posledného februára. Najprv sa sypali malé vločky, potom veľké, potom obrovské. Napokon padali malí snehuliaci.
„Čo si postavíme zo snehu, keď snehuliakov už máme ako maku?“ radia sa deti.
Rozhodli sa, že si zo snehu postavia veterný mlyn.
„Kde však naň zoberieme vrtuľu?“ starajú sa. Dlho si však hlavy lámať nemuseli. Z neba spadla obrovitá vločka a prilepila sa na mlyn miesto vrtule. Krásna vločková vrtuľa sa začala vo fujavici krútiť a deti začali do mlyna nosiť sypký sneh. Mlyn ho mlel na samé biele veci: na bielu múku, na biely cukor, na bielu soľ.
A keď už toho cukru, soli, múky boli plné polia a lúky, začal mlyn zo snehu mlieť biely mak. Anjelsky bielym makom posýpame rezance, aby neboli také čertovsky čierne.
Napísal Jozef Pavlovič
a) Ak si správne čítal, poznáš odpoveď na otázky. Odpoveď napíš celou vetou na čiaru.
A. Aký plán mala pani Zima?
B. Ako sa deti sťažovali na pani Zimu?
C. Kedy sa rozhodla pani Zima nasnežiť?
D. Čo postavili deti zo snehu?
b) V texte nájdi a podčiarkni čo všetko padalo, keď sa pani Zima rozsnežila.
c) Vymysli, čo všetko by ešte mohlo byť biele.
d) Prepíš každý deň štyri vety z textu.
2. ÚLOHA Dokonči vety. Použi tieto slová (KRIVDILI, PLÁNY, VETERNÝ MLYN, SNEHULIACI, BIELE VECI).
Načo si robíme ________________________________________ ?
Deti však pani Zime ____________________________________ .
Napokon padali malí __________________________________ .
Rozhodli sa, že si zo snehu postavia ______________________ .
Mlyn mlel samé _______________________________________ .
a) Vieš aké vety si dopĺňal? Vyber dve správne odpovede a farebne ich vyznač.
Sú to vety: A) opytovacie,
B) zvolacie,
C) oznamovacie,
D) rozkazovacie.
3. ÚLOHA Zopakuj si číselný rad od 0 do 100 a aj späť od 100 do 0. Počítaj po desiatkach.
a) Vypočítaj príklady sčítania a odčítania.
|
10+80= |
60+2= |
64+3= |
40-30= |
41-1= |
86-5= |
|
30+40= |
30+3= |
57+2= |
90-70= |
64-4= |
97-5= |
|
60+30= |
40+8= |
67+1= |
80-40= |
77-7= |
63-2= |
|
50+40= |
20+6= |
31+7= |
80-10= |
39-9= |
99-8= |
|
70+30= |
90+6= |
11+5= |
50-20= |
52-2= |
48-4= |
b) Porovnaj čísla, doplň <,>,=.
|
87 |
|
57 |
|
58 |
|
48 |
|
69 |
|
45 |
|
39 |
|
36 |
|
77 |
|
17 |
|
48 |
|
55 |
|
26 |
|
62 |
|
94 |
|
35 |
|
12 |
|
21 |
|
91 |
|
91 |
|
76 |
|
76 |
|
31 |
|
31 |
|
46 |
|
46 |
|
29 |
|
29 |
|
31 |
|
13 |
c) Vymenuj a zapíš do zošita čísla od 54 do 62.
d) Vymenuj a zapíš do zošita čísla od 62 do 54.
4. ÚLOHA Pokús sa vypočítať slovnú úlohu.
Mačiatka Cilka a Tilka veľa maškrtia. Cilka zjedla 26 a Tilka 30 granuliek. Koľko granuliek zjedli mačiatka spolu?
Riešenie:
Cilka ______________
Tilka ______________
Spolu__________________
Cilka a Tilka zjedli spolu ___________ granuliek.
5. ÚLOHA Hádaj hádanky.
|
Trúbi, trúbi, tu, tu, tú, odvezie nás tam i tu. Nechce kávu, ani čaj, najlepší je benzín vraj.
|
Do výšin až hore mieri, pilotovi svojmu verí. Letí ponad oblaky, dáva pozor na vtáky.
|
|
Voda, voda, samá voda. Nevraví, že je to škoda. Na vlnách sa rada kníše, lodný denník o tom píše. |
Ši-ši-ši si pospevuje, pred stanicou vytrubuje. Vezie veľkých, vezie deti, do ďaleka s nimi letí. |
a) Ak si správne hádal, už vieš, že je to AUTO, LIETADLO, LOĎ a VLAK. Porozmýšľaj a napíš do zošita dva dopravné prostriedky, ktoré jazdia:
1. Po vode__________________, __________________ .
2. Po súši __________________, ___________________ .
3. Vo vzduchu ______________, ___________________ .
b) Podčiarkni správnu odpoveď.
1. Svetelné zariadenie, ktoré riadi chodcov a vodičov je - dopravná značka,
- semafor.
2. Človek, ktorý sa pohybuje pešo je - vodič,
- chodec
3. Všetci účastníci cestnej premávky sa musia riadiť - pravidlami cestnej premávky,
- školským poriadkom.
4. Dopravné značky poznáme - zákazové , príkazové, informatívne a výstražné,
- obchodné, cestné a detské.
c) Vymenuj rodičovi alebo staršiemu súrodencovi 4 dopravné značky. Jednu dopravnú značku si nakresli do zošita.
Verím, že sa ti bude dobre dariť!